作　　者： ;

机构地区： 南京师范大学

出　　处： 《中国教育网络》 2011年第1期29-30,共2页

摘　　要： 在实施高校教师教育技术培训过程中,我们必须对培训进行全面设计与研究,确保培训的质量与效果。 首先要做好教育技术培训的顶层设计： 1.培训内容：自选式＋菜单化 教育技术培训的内容非常丰富，从硬件到软件，从原理到技术，从理论到实践，涉及面非常广，一堂课或一次培训是无法完成的。另外由于不同的培训对象其自身已具备的教育技术能力不同，所需要接受的培训内容也不尽相同。因此在培训设计时，

关 键 词： 教育技术培训 顶层设计 教育技术能力 培训过程 高校教师 内容 涉及面

领　　域： [文化科学] [文化科学]