作　　者： ;

机构地区： 北京师范大学

出　　处： 《生物学通报》 2011年第1期27-28,共2页

摘　　要： 课堂教学是实践新课程的主阵地。如何在课堂教学中落实新课程的理念和目标,是广大生物学教师共同关注和正在积极探索的问题。为此,本刊特邀朱正威先生开设"教学随笔"专栏,从本期开始陆续与大家共话生物学新课程课堂教学问题,以引领和帮助教师的课堂教学改革,促进学生生物学素养的培养。代为序把这组随笔叫做"走马观花话课堂"吧。《生物学通报》编辑部以不同方式催促我就生物学课堂教学写点有启迪性的小文章,说是中学生物学教师喜欢读点短小而有针对性的东西。课改10年,全国各地的课也确乎听了不少,还不时要求我作些点评。但每每感到忐忑。因为课堂教学实践发展得很快,创新的东西很多,自己又不在教学一线,总是"走马观花"吧。看得不透,理解不深,总怕说错话,影响不好。现在拖不过去了,就围绕课堂教学"话一话"。不妥之处,请读者海量。

关 键 词： 教学目标 生物学教师 课堂教学 教学问题 教学改革 课程 培养

领　　域： [文化科学]