作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学化学与环境学院化学教学与资源研究所

出　　处： 《中国电化教育》 2011年第1期97-100,共4页

摘　　要： 信息技术的快速发展为远程实验教学带来了新的契机,本文首先从"520远程化学实验室"的结构和操作流程入手,介绍了远程实验教学的基本特点,并以此为基础选择"电化学"远程实验作为案例,较为详尽地分析了远程化学实验教学中三维目标的达成与优势,并结合实际的调查研究,得出中学化学教师对于远程化学实验室应用的态度与基本认识,进而对于远程化学实验应用前景做了展望。

关 键 词： 远程化学实验 远程控制 三维目标 手持技术 电化学

领　　域： [文化科学] [文化科学]