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高校环境科学专业本科生“两阶段”创新实践教育

作  者: ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

机构地区: 兰州交通大学环境与市政工程学院

出  处: 《科技创新导报》 2010年第35期185-185,共1页

摘  要: 创新实践教育是环境科学专业本科生适应社会需求的必然。本文结合兰州交通大学环境科学专业实际,开展了本科生"两阶段"创新实践教育教学改革。经过几年的不断改革和探索,形成了一套卓有成效的环境科学本科生创新实践教育模式,取得了良好的效果,对其他高校环境科学专业本科生的培养具有一定的借鉴和参考意义。

关 键 词: 环境科学 两阶段 创新实践

领  域: [文化科学] [文化科学]

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