作 者：
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机构地区：
成都医学院
出 处：
《科技创新导报》
2010年第32期194-194,共1页
摘 要：
在"以学生为中心、教师为主导"的现代教育理念指导下,我们在"医学免疫学"课程教学中,引入"学导—案例式"教学法,让学生通过一个典型的案例,在老师的引导下自主学习,并结合本课程知识积极思考,小组充分讨论,从而培养学生思考问题、分析问题、解决实际问题的能力,锻炼学生的逻辑思维能力和语言表达能力,在实践中收到了良好的效果。
关 键 词：
学导式教学法
案例式教学法
医学免疫学
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
