作　　者： ; ;

机构地区： 东北师范大学

出　　处： 《现代教育管理》 2010年第12期84-87,共4页

摘　　要： 通过对8所师范大学和12所中学职前和在职两个视角进行的调查发现,师范生和在职教师的专业知识素养状况不理想,是职前教育应大力加强,在职教育应注重实效。提高中学语文教师的专业知识素养,从职前来看,第一要加强语文课程知识的教学,第二要加强中文专业课程的设置,第三要加强教师技能类课程的开设和学习,第四要加强教育教学理论课程的开设和学习。从职后看,各级教育行政部门要重视教师队伍的建设,加强语文教师的继续教育,加强语文教师教学技能的专门训练。

关 键 词： 中学语文教师 专业知识 教育理论知识 课程知识 学科知识

领　　域： [文化科学]