作　　者： ;

机构地区： 中山大学人文科学学院中文系

出　　处： 《文艺争鸣》 2010年第12期1-3,共3页

摘　　要： 最近参加“诗润南国·首届广东省小学生诗歌节”，接触了很多小学生诗人，看他们现场作诗、发言，都有良好的诗歌素养，我十分惊奇。后来才知道，仅在广州，就有数百位研究“诗教”课堂创新教育的语文老师，悄然发起了一场“诗教实验”，提倡以美启真、以美储善、以诗育心，收到了明显的实效。

关 键 词： 诗教 意义 课堂创新教育 语文老师 诗歌节 小学生 广东省

领　　域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]