作　　者： ;

机构地区： 湖南人文科技学院音乐系

出　　处： 《文艺生活（下旬刊）》 2010年第12期156-156,共1页

摘　　要： 声乐教师在声乐教学中是处于主导地位的，一名合格的高校声乐教师除了要具备专业的教学能力外，还应具备与声乐有关的全方位的广博知识及各方面的内涵修养。本文通过分析高校声乐教师应当具备的素养，分析了教师素养在高校声乐教学改革中的重要作用，并提出了在高校声乐改革中教师素养的培育途径。

关 键 词： 教师素养 高校声乐教学 高校声乐改革

领　　域： [文化科学] [文化科学]