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文献详细Journal detailed

从香港经验看高校学生工作者之角色转变

作  者: ;

机构地区: 广东科学技术职业学院

出  处: 《职业教育研究》 2010年第12期156-157,共2页

摘  要: 通过对香港专业教育学院的经验介绍,对比内地高校的一些做法,旨在探讨高校学生教育工作者由管理者向服务者角色转变的可能性与必要性。

关 键 词: 香港 高校 学生工作者 角色转变 职业咨询

领  域: [文化科学] [文化科学]

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