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文献详细Journal detailed

教师对待学生错误应注意的几个问题——由一则真实教育案例引发的思考

作  者: ; (何赣湘); (刘爱莲);

机构地区: 广东技术师范学院

出  处: 《现代教育科学(中学教师)》 2010年第6期35-37,共3页

摘  要: 一、案例回顾 事情原来并没结束和往常一样,星期一班长把全班同学的周记收起来交到班主任老师我这里。我一本一本地翻阅、批改。突然,郑同学的周记让我心里怔了一下:

关 键 词: 教育案例 学生错误 教师 班主任 星期一 周记 同学 老师

领  域: [文化科学] [文化科学]

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