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文献详细Journal detailed

再论方差概念的理解

作  者: ; ;

机构地区: 华南师范大学数学科学学院

出  处: 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2010年第11期28-30,共3页

摘  要: 一、问题的提出文 [1]提出如下问题: 例1:张老师为了从王军、张成两位同学中选拨一人参加“全国初中数学联赛”,对两位同学进行了辅导,并在辅导期间进行了10次测验,两位同学测验成绩记录如下:

关 键 词: 全国初中数学联赛 概念 方差 同学 辅导 测验 老师 张成

领  域: [文化科学]

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