作 者：
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机构地区：
广东药学院
出 处：
《中国科教创新导刊》
2010年第32期22-22,共1页
摘 要：
体内药物分析是药物分析这一门主干课程中的边沿学科,实践性极强,在高新分析技术日新月异的现代社会,如何从实验教学中培养学生的自主思考操作的模式成为当今教学目的重点,我们应通过多种教学手段和方式,根据教学实践,不断优化教学内容和方法,提高学生学习的主动性和分析、解决问题的能力,为学生提供一个培养综合能力的学习平台。
关 键 词：
本科教学
体内药物分析
模式构建
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
