作　　者： ; ; ;

机构地区： 北京理工大学珠海学院

出　　处： 《当代教育论坛（综合版）》 2010年第11期101-102,共2页

摘　　要： 文章在分析高校非计算机专业《计算机应用基础》课程教学现状基础上,以《计算机应用基础》课程教学中采用的任务驱动式教学法的实践经验,详细阐述了任务驱动式教学过程:教师设计任务;学生查看任务,发现问题;教师导学,讲解重点难点;学生动手实践,教师指导;学生合作,进行任务创新;教师总结性评价。实践结果表明,任务驱动式教学法能转变学生的学习习惯,提高教学效果。

关 键 词： 任务驱动式教学 计算机应用基础 应用

领　　域： [文化科学] [文化科学]