可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 河北大学
出 处： 《河北大学成人教育学院学报》 2010年第3期107-108,共2页
摘 要： 基于对河北省高校英语教师专业自主发展现状进行的问卷调查,本文分析了影响教师专业自主发展的内外在因素,对探索教师专业发展的有效途径和策略进行了有益的尝试,将为河北省英语教师专业自主发展的理论与实践研究提供重要的信息和依据。
关 键 词： 高校英语教师 专业自主发展 自主学习 教学反思
领 域： [文化科学] [文化科学]
