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学习的生态和技术的功用——美国AERA2010年会述评
The Learning Ecologies and the Using of Technology:A Summary of 2010 AERA Annual Meeting

作  者: ; ; ; ;

机构地区: 上海师范大学数理信息学院教育技术学系

出  处: 《远程教育杂志》 2010年第5期42-53,共12页

摘  要: 美国教育研究协会(AERA)2010年年会在科罗拉多州丹佛市召开,以"在变化的世界中理解复杂的生态"为主题。本次会议就各种环境中所发生的教学展开讨论,为研究者们展现了广阔的教育研究图景。通过选取"教学技术"、"学习科学"、"非正式环境中的学习"、"技术·教学·认知·学习"、"技术作为教与学的变革代理"、"教师专业发展"、"在线教与学"、"虚拟学习环境应用研究"八个与教育技术相关的专题来管窥这次年会,并对会议中反映出的研究动态进行概括和分析。 2010 American Educational Research Association (AERA) Annual Meeting has been held in Denver, Colorado, USA. The theme--"Understanding Complex Ecologies in a Changing World" was intended to encourage the researchers to understand and explore the teaching and learning happened across time and space. This paper presents the important research issues related to educational technology in this meeting, such as instructional technology, learning sciences, informal learning environments, technology, instruction, cognition and learning, online learning environments, technology as an agent of change in teaching and learning, teacher professional development, etc. The authors then analyzed and summarized the research trends showed in these issues.

关 键 词: 年会 教育技术

领  域: [文化科学] [文化科学]

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机构 华南师范大学教育信息技术学院
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