作　　者： ; ; ; ; ;

机构地区： 广州大学华软软件学院

出　　处： 《出国与就业（就业教育）》 2010年第14期89-92,共4页

摘　　要： 随着我国经济的发展,市场对人才的需求是多元化的,高等教育的教学管理已由原来的统一课程、单一培养模式向多层次、交叉性、复合型发展,实行学分制是大势所趋,作为学分制的核心和关键的选课制应如何完善。以学分制在独立学院中的实施情况和数据为研究基础,本文对某独立学院的低年级本科学生在选课的过程中的主要需求、心理状态进行了调查研究,结合其实际选课数据的分析,对其选课倾向性进行了初步的探讨。

关 键 词： 学分制 独立学院 选课 倾向性

领　　域： [文化科学] [文化科学]