可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 华南师范大学公共管理学院
出 处： 《外国中小学教育》 2010年第9期36-39,共4页
摘 要： 英国薄弱学校改进是上世纪90年代初以来兴起的教育改革风潮,教师领导的研究与实践则是这场改革中备受关注的焦点。本文通过对过去二十年来英国教师领导研究的发展历程做一回顾和梳理,探寻教师领导力的开发对英国薄弱学校改进的影响,指明英国教师领导研究未来发展的趋向。
关 键 词： 英国 学校改进 教师领导 教师领导力
领 域： [文化科学] [文化科学] [文化科学]
