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高等工程教育双语教学中学科损伤的应对措施

作  者: ; ;

机构地区: 河南理工大学机械与动力工程学院

出  处: 《中国电力教育》 2010年第10期99-101,共3页

摘  要: 高等工程教育中专业课程的双语教学改革,一直存在语言教学与专业课教学目标损失的内在矛盾。针对如何科学合理地处理该矛盾,本文分析了产生矛盾的原因,并针对原因,提出了引导高校双语教学改革的发展对策。

关 键 词: 双语教学 学科损伤 高等工程教育

领  域: [文化科学] [文化科学]

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