作　　者： ;

机构地区： 广东工业大学外国语学院

出　　处： 《南昌教育学院学报》 2010年第4期 126-127,共2页

摘　　要： 本研究通过对一节大学英语课堂师生话语量及百分比的分析及学生的问卷调查,探讨教师话语和学生语言输出之间的课堂互动关系。 The second-year English composition vocational corpus analysis of student writing using the common vocabulary errors, and the causes leading to such errors and made a number of teaching strategies to help the teaching of English vocabulary, and then improve their writing skills.

关 键 词： 师生话语 课堂互动 课堂数据

分 类 号： [H31]

领　　域： [语言文字]