作　　者： ; ;

机构地区： 东莞理工学院

出　　处： 《高教探索》 2010年第5期50-53,58,共5页

摘　　要： 《大学》为我们解答今天高等教育中的现实问题提供了一个来自传统文化的启迪。不管价值取向如何多元化,培养目标如何多样化,"明明德"、"新民"、"至善"仍然是大学教育的基本要素。重读《大学》,就是要在继承的基础上给"三纲"、"七证"、"八目"以新的内涵,给"止于至善"补充现代意义,给"大学之道"注入外来优秀文化的新鲜活力。

关 键 词： 大学 三纲 七证 八目 教育本质

领　　域： [文化科学] [文化科学]