可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 重庆师范大学
出 处： 《重庆师范大学学报（哲学社会科学版）》 2010年第4期92-99,共8页
摘 要： 社会适应是个体存在和发展的永恒主题。通过实证调查、理论分析,建构社会适应行为的三个维度,即自我调适、生涯活动和人际适应。在此基础上,编制小学-初中聋校学生社会适应行为量表,并进行实证验证。测量结果表明,该量表具有较好的信度和效度,并验证了该量表结构模型的合理性。
关 键 词： 小学 初中 聋生 社会适应行为 量表
领 域： [文化科学] [文化科学]
