帮助 本站公告
您现在所在的位置:网站首页 > 知识中心 > 文献详情
文献详细Journal detailed

基于促进学生科学素养发展的高中化学新课程教材研究——化学实验素.养视角下的《实验化学》教材分析

作  者: ; ;

机构地区: 北京师范大学化学学院

出  处: 《复印报刊资料(中学化学教与学)》 2010年第8期16-22,共7页

摘  要: 在化学学习过程中,学生应该逐步培养起一种化学实验领域特有的素养——化学实验素养,作为化学科学素养的重要组成部分,使学生在学习研究和生活实践过程中不断受益。培养学生的化学实验素养是提高学生科学素养的重要内容和途径。

关 键 词: 化学科学素养 实验化学 化学实验 化学新课程 学生 教材分析 教材研究 高中

领  域: [文化科学]

相关作者

作者 陈巧华
作者 邱诗文
作者 于书林
作者 陈瑜敏
作者 袁侥蔚

相关机构对象

机构 华南师范大学
机构 中山大学
机构 广州大学化学化工学院
机构 暨南大学
机构 韩山师范学院

相关领域作者

作者 庞菊香
作者 康超
作者 廖燕萍
作者 廖荆梅
作者 张丽娟