作 者：
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机构地区：
阳江职业技术学院
出 处：
《新课程（教研版）》
2010年第6期28-29,共2页
摘 要：
作文是衡量学生语文水平的重要尺度。透过作文,我们不仅可以了解学生掌握语文基础知识的情况,了解他们是否能够把这些知识转化为能力并且运用到表达上,而且还可以判断他们对事物的认识和理解的能力,知道他们的思想动向。语文教育、思想教育和审美教育的效果都可以从作文中得到很好的检验。由此，重视作文教学十分必要。
关 键 词：
作文教学
写作
语文基础知识
语文水平
知识转化
思想动向
语文教育
审美教育
领 域：
[文化科学]
