作　　者： ; ; ; ;

机构地区： 广东食品药品职业学院

出　　处： 《职业技术教育》 2010年第20期69-71,共3页

摘　　要： 在电子技术课程的实践教学中,使用的电子元器件种类繁多,且用量很大,对于分发、使用和回收过程中的损耗很难控制。实施电子元器件"教材化"管理模式,即把一个学期内某个课程的实验实训所需的元器件整理成包,在课程开始时作为"教材"分发给学生,使用过程中由学生进行独立管理,而在课程结束后收归实验室元器件库,可以实现实验室电子元器件使用的"低耗、高效、易管理"。 In the practice teaching of electronic technology courses,a wide variety of electronic components were used,and the quantity is large,and the loss during distribution,use and recycling process is difficult to control.The implementation of the electronic components ＂textbook＂ management model,that is a one semester course experiment and training components necessary to compile packages,in the beginning of the course as a ＂textbook＂ distributed to students,and in the end of the course reverted to laboratory components library,laboratory electronic components of ＂low-power,high efficiency,easy management＂ can be achieved.

关 键 词： 实践教学 电子元器件 教材化 管理模式

领　　域： [文化科学] [文化科学]