作 者：
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机构地区：
南方医科大学
出 处：
《克拉玛依学刊》
2010年第2期73-74,共2页
摘 要：
英语作为＂他山之石＂,必然要工具化,但是剥离其文化内蕴的工具化教学只会畸形化,结果是无法＂攻玉＂。分析训练学生冲刺CCTV杯全国大学生英语演讲赛全国半决赛与决赛的实践案例,可见大学英语教改必须立足于文化浸润,只有将英语变成学生借以获取相应文化知识的工具,大学英语教学才能真正意义上为学生本专业及其事业服务。
关 键 词：
大学英语教学
文化浸润
工具化
英语演讲
领 域：
[文化科学]
