作 者：
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机构地区：
广州大学地理科学学院
出 处：
《地理教育》
2010年第7期39-40,共2页
摘 要：
初中地理课程标准中对应中国省级行政区划的教学内容提出了“开展我国省级行政区拼图游戏”的“活动建议”，这一建议不仅对实现相应的教学目标十分必要，而且也体现了课程标准中改变地理学习方式、注重学习过程等基本理念的内在精神实质。尽管我同的各类自然、经济区划不少，现在又在进行主体功能区划分，
关 键 词：
省级行政区划
拼图游戏
活动设计
中国
地理课程标准
竞赛
主体功能区划
教学内容
领 域：
[文化科学]
