可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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中图分类号： 选择
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机构地区： 仲恺农业工程学院艺术设计学院
出 处： 《艺术教育》 2010年第6期56-57,共2页
摘 要： 三大构成作为各个设计学科必修的基础课,在院校长期的教学实践中,普遍存在教学内容笼统、没有专业针对性、与专业知识未能作较好的衔接,导致学生对知识一知半解、达不到学以致用等弊端。文章特别针对工业设计专业,探讨在三大构成基础课程中如何落实基础知识的教学以及培养实际运用能力的方式方法。
关 键 词： 工业设计教学 三大构成 方法探讨
领 域： [文化科学] [文化科学]
