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作　　者： ;

机构地区： 文学院

出　　处： 《语文学刊（高等教育版）》 2010年第6期41-43,共3页

摘　　要： ＂正＂和＂先＂是龙川客家话中两个能置于句末的时间副词。本文对＂正＂和＂先＂做后置时间副词时所构成的各种句式进行详细的描写和分析,并考察这些句式结构的语义、语用。通过对＂正＂和＂先＂的分析,探讨它们做时间副词时的核心意义,以及探讨它们所构成的句法结构与其语义之间的相互制约的关系。

关键词： 龙川客家话时间副词核心意义

领　　域： [语言文字]

机构暨南大学: 作者数：20971; 发文主题：行政手段,比较文学,法人资格,东亚货币合作,世界华文文学,三民主义,追寻,国际移民,双方当事人,文艺理论,法律地位,多角化经营战略,区域经济合作,经济法学,孙中山,国家所有权,母语教育,章程,网络,海外华文教育,横向经济联合,产权关系,专利法,文学传统,华裔美国文学,致辞,马来西亚华文教育,整体观,监事会,国有资产所有权,华族,全过程,汉语文学,冷战后,法律调整,全球语境,统战工作,海外华文文学研究,华文教育,辛亥革命时期,结构性权力,华人社会,海外华文文学,他者,文本阅读,涉外经济法规,粤港澳,经济法制,东南亚华人,新移民文学,人口比例,经济联合体,中国文学,企业集团,跨文化,社会参与,法制管理,文学概论,全球化语境,文艺学研究,

机构华南师范大学: 作者数：20338; 发文主题：教师成长,宏观经济,社会主义实践,中国梦,二重性质,马克思主义经济学,人生哲学,有效教学,中国货币政策,教育科研,克鲁格曼,教育叙事研究,教育研究,政治经济学,人民内部矛盾,新自由主义,校本教研,人性,哲学发展,课程改革,老师,教育行动研究,卢卡奇,学校教育,动物精神,马克思哲学,凯恩斯主义,人类社会发展规律,西方经济学,因果,教学研究,社会主义市场经济,中国共产党,教师,实证研究,诺贝尔经济学奖,教育现象学,英美文学,埃尔斯特,实证检验,校本教学研究,中国化马克思主义,社会主义建设规律,唯物史观,经济政策,社会存在本体论,异化,日常教学,社会主义发展道路,叙事研究,早期西方马克思主义,教学理念,马克思主义,人民币国际化,历史唯物主义,萨金特,教育叙事,世界货币,本体论,

机构中山大学: 作者数：27151; 发文主题：电视节目,用户,实证研究,家居,硬件,视域,异构,权利,分布式存储,蓝牙,启迪,从严治党,音乐门铃,领导干部,加密方法,中间件,党内权力,数字电视,权力监督,制度反腐,实体化,数字家庭,民主监督,社会主义国家执政党,马克思主义,监控系统,视频图像,中间件系统,数据传输方法,毛泽东,中国特色社会主义,风险评估,中国共产党,邓小平,素质教育,青年农民工,嵌入式,

机构暨南大学文学院中国语言文学系: 作者数：349; 发文主题：中国当代小说,比较文学,女冠,散文,年文化,世界华文文学,追寻,文化启蒙,戏剧性,小说虚构,文艺理论,宋代文人,爱情诗,文学交流,情结,边缘性,现实主义,夺胎换骨,文学创作,主题思想,宋代,中国当代文学,致辞,真诰,中国当代散文,诗歌,整体观,新时期文学,批判性,诗学视阈,渊源,文化观念,北宋文人,诗法,篇幅,女作家,小说创作,全球语境,黄庭经,元稹,北宋,文化思考,海外华文文学,文化追求,他者,文本阅读,文学研究,微型小说,道教文化,唐宋,游仙诗,宋代诗学,中国文学,跨文化,道教,道教内丹学,人文精神,文化研究,全球化语境,

机构暨南大学文学院汉语方言研究中心: 作者数：57; 发文主题：应用文,潮州话,清中叶,词汇,白话,广州话,语法化,赣方言,语法,语法意义,入声,语言,语调,语义虚化,语文,鼻音韵尾,语音教学,入声韵尾,语言三要素,客家方言,语音,引申义,语言关,岭南,语素,诗歌,请柬,语言学研究,粤语,汉语,用语,音声,玉林话,语气,语料,黎简,语音特点,近代汉语,语助词,语言学视野,客家话,粤方言,方言,客方言,语言地图,语言观,大学语文,汉语方言,语法功能,音系,赣语,语气词,训读,大学语文教学,