作　　者： ; (陈雄杰）;

机构地区： 广州城建职业学院

出　　处： 《中国科教创新导刊》 2010年第14期40-41,共2页

摘　　要： 随着HRM重要性的日益凸显,高职院校纷纷开设了HRM课程,但是,基于传统的教学模式,非HRM专业开设的HRM课程,教学效果较少达到预期效果,相较而言,结合HRM课程的实践应用强的特色,采用工作过程化的教学方式,优势明显。本文基于非HRM专业HRM课程的教学现状分析,明确工作过程化的教学方式的优势和教学效果,能解决传统教学方式在非HRM专业的HRM课程中,教学不佳的问题。同时,指出了工作过程化教学方式实施的前提基础。

关 键 词： 非 专业的 课程 工作过程化 教学方式

领　　域： [文化科学] [文化科学]