作 者：
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机构地区：
仲恺农业工程学院
出 处：
《高等农业教育》
2010年第4期66-68,共3页
摘 要：
根据高校教学改革的形势要求,以及昆虫学课程发展的需要,提出了在昆虫学课程实施基于网络的研究性学习的构想。通过分析基于网络的研究性学习的基本要素,构建了昆虫学网络课程作为课程教学改革的网络教学环境。采用行动研究方法进行了两个阶段的教学试验研究,对实验过程的现象进行观察反思,提出了网络环境下研究性学习教学模式,并对教学过程的经验与不足进行了总结。
关 键 词：
昆虫学
研究性学习
网络教学
行动研究法
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
