可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 清远职业技术学院
出 处： 《广西教育学院学报》 2010年第2期149-151,共3页
摘 要： 《生物工程概论》是一门理论性很强的课程,在注重技能培养的高职高专教育中,这样的课程应如何适应高职教育的要求?如何在课程中使学生能"工学结合"?笔者认为:以任务驱动,就能做到。运用任务引导学生在学中做、做中学,这样既能驱使学生自主学习,又能培养学生团队合作精神。
关 键 词： 任务驱动法 自主学习 团队合作
领 域： [文化科学] [文化科学]
