作　　者： ; ;

机构地区： 华南师范大学教育科学学院心理学系

出　　处： 《中小学心理健康教育》 2010年第9期8-11,共4页

摘　　要： 心理投射源于人类心灵外显于对象化的需求，是一种将内在意象赋形的过程，是一种普遍的心理机制，“在人类生活的时时处处都可以观察得到”。投射技术通常应用于临床治疗，并逐步为学校心理健康教育所采用。笔者运用沙盘游戏疗法、绘画测验等表达型投射技术在震区学校开展心理健康教育，使需区学生有效表达了他们的创作并修复了创伤，在很大程度上降低了创伤后应激障碍（PTSD）、抑郁症以及其他精神疾病发病的概率。而且沙盘游戏、绘画等表达型投射技术激发了学生们的创造性，使他们内心的积极力量和治愈潜能得以发掘，增进了心理健康。

关 键 词： 沙盘游戏 绘画 心理投射 心理健康教育

领　　域： [哲学宗教] [哲学宗教] [文化科学] [文化科学]