作 者：
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(唐美霞）;
机构地区：
广州大学教育学院
出 处：
《现代中小学教育》
2010年第5期54-57,共4页
摘 要：
英语教科书应是中西文化交融的结晶,有效的语言学习从来都不能抛弃其赖以生存的文化背景。小学阶段由于学生认识的局限性,在学习英语时中西文化交融的情境尤为重要。审视当前英语教科书,我们会发现其在西方文化渗透以及中国文化彰显上都不够,要么过于侧重西方文化,要么过于侧重中国文化。在英语教科书编排上,应正确处理语言与文化的关系、中国文化与西方文化的关系,遵循英语课程标准中对此类相关内容的要求,以提高教科书的编写质量。
关 键 词：
小学英语
英语教科书
中西文化交融
领 域：
[文化科学]
