作 者：
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机构地区：
广东海洋大学
出 处：
《出国与就业（就业教育）》
2010年第9期30-31,共2页
摘 要：
全程化的就业指导工作具有全面性、阶段性、针对性等特点。班主任作为大学生成长与发展教育者、引路人,实施全程化的就业指导工作不仅条件便利而且效果显著。因此在实际工作中要将全程化的就业指导纳入班主任的职责范畴,构建全程化就业指导工作相关的培训体系、政策保障与激励机制以提高班主任开展就业指导工作的积极性。
关 键 词：
班主任
全程化
就业指导
领 域：
[经济管理]
[经济管理]
