作　　者： ;

机构地区： 仲恺农业工程学院机电工程学院

出　　处： 《中国电力教育（下）》 2010年第3期26-28,共3页

摘　　要： 目前高校辅导员职业发展的主要障碍在于角色过于多元,综合前人的研究,并结合辅导员实际的工作和职业发展情况可以得出:划分岗位和级别是促进辅导员走职业化、专家化道路的有效方法。根据工作内容的类型、工作量的多少,以及各种职责的要求,高校辅导员可分为事务型、服务型和管理型三种岗位,对应基础和专业两个层级,各岗位具有符合自身特点的发展路径。

关 键 词： 高校 辅导员 角色 岗位 层级

领　　域： [文化科学] [文化科学]