作 者: ;
机构地区: 广东女子职业技术学院应用外语系
出 处: 《广东女子职业技术学院学刊》 2010年第1期55-58,共4页
摘 要: 本文回顾了外语学习动机理论的发展、动机的类型和影响外语学习动机的因素,指出在外语教学中,教师应善于运用动机理论激发和培养学生的学习动机,提高学生学习效果。 Based on the analysis and discussion of the development of learning motivation, its types and factors that affect motivation, this essay aims to suggest ways to initiate and cultivate students' learning motivation and improve their learning efficiency.
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