作　　者： ;

机构地区： 东北师范大学教育科学学院

出　　处： 《小学教学（数学版）》 2010年第3期46-46,共1页

摘　　要： 朱颖老师＂认识周长＂这节课具有以下一些特点。 一、独创性地将＂周长的认识＂作为一节独立的课来设计 ＂周长＂是小学数学中的传统内容,教学这部分内容时,往往是把对周长的认识和长方形周长的计算公式合在一起进行。这样就把周长的概念作为一个铺垫，用很短的时间完成．而将重点放在长方形周长公式的推导和应用上。这种取向的教学设计．是重计算公式、重几何图形的求积计算的教学，

关 键 词： 教学评析 周长 教学设计 小学数学 几何图形 长方形 公式 内容

领　　域： [文化科学]