作　　者： ; (黄慕雄）; (张学波）; (赖瑜嫦）;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《当代传播》 2010年第2期88-90,共3页

摘　　要： 提高21世纪高等教育人才培养质量的重点是加强大学生实践能力和创新能力。国内高校经过多年的探索实践,在传播学实践创新人才培养中呈现出了多样化的趋势,本文对这些培养模式进行分析阐述,在此基础上,提出我国传播学创新人才培养的对策和建议。

关 键 词： 传播学专业 实践创新人才 培养模式

领　　域： [文化科学]