作　　者： ; ; ; ; ;

机构地区： 华南农业大学

出　　处： 《学校党建与思想教育（下旬）》 2010年第3期76-77,共2页

摘　　要： 网络因其个人性、交互性、虚拟性等特点，深受学生的青睐，网络载体的运用也拓宽了德育工作的空间和渠道，增强了德育工作的吸引力。但是，由于各种原因．网络载体还没有得到充分的开发与利用，因此，广大德育工作者应该站在时代的高度，千方百计地利用网络载体提高学校德育工作的实效性。

关 键 词： 德育工作者 网络载体 实效性 学校德育工作 个人性 虚拟性 吸引力 利用

领　　域： [文化科学] [文化科学]