作 者：
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机构地区：
汕头大学高等教育研究所
出 处：
《学校党建与思想教育（下旬）》
2010年第3期66-67,共2页
摘 要：
中小学教师的职业压力是指中小学教师个体长期暴露于应激工作环境而又无法对其作出有效应对时出现的一系列心理、生理和行为的反应过程。_T作压力不仅会影响到中小学教师潜能的发挥、职责的有效履行，而且会降低他们的工作热情，甚至威胁到他们的心理健康。
关 键 词：
教师职业压力
中小学教师
心理健康
工作环境
教师个体
反应过程
教师潜能
工作热情
领 域：
[文化科学]
[文化科学]
