可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 中山职业技术学院
出 处： 《职业教育研究》 2010年第2期42-43,共2页
摘 要： 运用波特的价值链理论,从一个新的视角对《电子商务概论》课程的价值进行判定,分别从教材、教法、理念等三个方面对高职院校《电子商务概论》课程传统教学存在的问题加以分析,进而提出教学改革的目标要求与实现路径。
关 键 词： 高职 电子商务概论 课程改革 工学结合
领 域： [文化科学] [文化科学]
