作　　者： ;

机构地区： 广东岭南职业技术学院

出　　处： 《中国科技纵横》 2010年第2期105-105,100,共2页

摘　　要： 经过两年多的不断探索与实践，针对信息类各专业不同特点探索出一条多元化的工学结合之路，在实践过程中，积累了大量与企业和学生沟通的经验，并使我们认识到开展校企合作，从中收获最大的是我们的学生（最为突出的是在技能提升、就业途径方面），其次是我们的教师（职教水平提高）、学校（可降低办学成本），而企业方直接收获可用的人才。

关 键 词： 教学模式 工学结合 工学并举 订单培养

领　　域： [经济管理] [经济管理]