作　　者： ; ;

机构地区： 淮阴工学院建筑工程学院

出　　处： 《中国电力教育》 2010年第2期174-176,共3页

摘　　要： 心理素质教育是大学生德育教育的重要组成部分。大学生在成长过程中会由于一些可控和不可控因素的影响而形成一些有显著特征的类群。不同类群大学生的心理素质差异显著。男生的心理素质明显优于女生,大二学生相对于大一、大三和大四学生最容易出现心理问题,专业认同度高的学生的心理素质优于专业认同度低的学生。大学生的心理素质教育应根据类群差异分层次进行。

关 键 词： 大学生 心理素质 差异分析 教育对策

领　　域： [哲学宗教] [哲学宗教] [文化科学] [文化科学]