作　　者： ;

机构地区： 华南师范大学

出　　处： 《课程．教材．教法》 2010年第2期6-13,共8页

摘　　要： 实验型教学专业课程体系，是现代教师教育改革与研究中新兴的一种课程模式，以教师专业发展为目的，以内容教育学知识为基础，以实验课程与教学为核心，人们正在通过“开发优质实验”“促进课程整合”与“开展专题研究”等策略加以建构。 Laboratory-Based Programs for Professionalization of Teaching （LBPPT） is a kind of curriculum model formed in the contemporary teacher education reform and research, which aims at teachers＇ professional development, which is based on pedagogical content knowledge and is centered on laboratory-based curriculum and teaching. LBPPT may be effectively constructed through using three strategies, such as developing laboratory works, facilitating curriculum integration and conducting research projects.

关 键 词： 教师教育 临场教学 实习教学 实验教学 实验型教学专业课程体系

领　　域： [文化科学]