帮助 本站公告
您现在所在的位置:网站首页 > 知识中心 > 文献详情
文献详细Journal detailed

基于SSCI统计数据(2001~2008)对中国教育学研究国际地位与现状的分析
An Analysis on the International Status and Current Situation of China's Educational Research Based on SSCI(2001-2008)

作  者: ; ;

机构地区: 广东海洋大学图书馆

出  处: 《外国教育研究》 2010年第1期33-36,共4页

摘  要: 《社会科学引文索引》(Social Science Citation Index,简称SSCI)作为国际性的社会科学文献数据库,是衡量国际学术影响力的重要依据之一。笔者通过对2001~2008年的SSCI部分教育学文献统计数据的分析对比,对中国教育学的国际地位与研究现状进行评述。 As the international social sciences data base,Social Sciences Citation Index (SSCI),is one of the important foundations for judging international academic force. Through the comparison and analysis on data from 2001-2008 offered by SSCI,the author make the comment on the international status and research situation of China's education.

关 键 词: 教育学 文献计量分析

领  域: [文化科学] [文化科学]

相关作者

作者 林国富
作者 牛国兴
作者 苏启敏
作者 胡小平
作者 刘博学

相关机构对象

机构 华南师范大学教育科学学院
机构 华南师范大学
机构 华南师范大学经济与管理学院
机构 中山大学
机构 华南师范大学图书馆

相关领域作者

作者 庞菊香
作者 康超
作者 廖燕萍
作者 廖荆梅
作者 张丽娟