可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 河北大学基础医学院
出 处： 《医学研究与教育》 2009年第6期89-90,共2页
摘 要： 为了提高医学生的综合素质、培养其学习能力,有效地提高教育教学质量,基础医学院生理教研室对2006级3个本科专业的学生采用PBL教学法进行尝试,并通过问卷形式汇总学生对该种教学方式的评价。通过认真思考,总结了PBL教学法在生理学教学中的几点体会。
关 键 词： 教学法 生理学 运用
领 域： [文化科学] [文化科学]
