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文献详细Journal detailed

例谈新课程物理实验中的巧变

作  者: ;

机构地区: 广东碧桂园学校

出  处: 《中国教育技术装备》 2010年第2期94-94,共1页

摘  要: 1 实验方法、方案的巧妙变通 物理实验是一个多因子过程,因所用的器利不同而差别很大,但是有一点,无论用何种方法做实验,实验结论必须高度一致。

关 键 词: 物理实验 课程 子过程

领  域: [理学] [水利工程]

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