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超越分科与不分科之争——高中分科教学的国际比较研究及其启示

作  者: ; ;

机构地区: 北京师范大学

出  处: 《素质教育大参考》 2009年第24期14-17,共4页

摘  要: 一、世界普通高中分科教学的三种分流 世界各国普通高中的分科教学大致可以分为三类,即分科教学、合科教学、文理分科与合科教学并存。

关 键 词: 分科教学 普通高中 国际比较 合科教学 世界 文理

领  域: [文化科学] [文化科学]

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