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文献详细Journal detailed

事业取向:引导教师过有意义的生活

作  者: ; (庄聪慧);

机构地区: 华南师范大学公共管理学院

出  处: 《中国教师》 2009年第23期38-40,共3页

摘  要: 有这样一个故事,三位砌砖的工人正在工作,有人问他们在做什么,他们的回答各不相同:第一个说“砌砖”;第二个说“赚工资”;而第三个则自豪地说:“我正在创造世界上最富有特色的房子。”

关 键 词: 生活 教师 引导 事业

领  域: [文化科学] [文化科学] [经济管理] [社会学]

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