可检索词： （英文）题名=T 作者=A 关键词=K 摘要=R 机构=O 主题=S 刊名=M 分类号=N
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机构地区： 广州大学华软软件学院网络技术系
出 处： 《资治文摘（管理版）》 2009年第5期127-128,共2页
摘 要： 为提高培养实效,学生选课非常必要从机制角度进行资源配置和结构调整,而这种资源配置和结构调整,应从选课引导工作岗位和职能的角度来研究,要特别重视人的因素,因为体制再合理,制度再健全,执行不力,机制就到不了位。
关 键 词： 学分制 选课制 引导机制
领 域： [文化科学] [文化科学] [经济管理]
